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读善己身

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关于我

王延龄:湖南衡阳人笔名五味子等,,高级教师、杂文作家。华东师范大学“初中语文国家高级研修班班长,广东省教育厅特聘高中教学水平评估专家,语文版全国百位名师之一。发表电影剧本、相声各1 部,杂文118 篇,教学论文61篇。长期执教高三毕业班,2000年8月开始从事中学语文教研工作。修正教材对毛泽东诗词的注释和对冰心作品结构的切分得到中央编译局、人教社专家认可。主编广东省教研室《金牌学案》等中高考语文训练资料9 种21 部。擅长中高考语文读写辅导、心理干预、高考志愿填报,每年均有骄人的经典之作!

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收到快乐的邮件  

2014-05-22 16:08:30|  分类: 闲情逸致 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        今天下午,我收到好多邮件!因为大雨,中午我没有回家,呆在办公室里琢磨明天的第三次论坛要用的课件。下午一上班,同事官敏玲老师从教育局门卫室我抱回了一大堆东西。我当时吓了一大跳:谁给我寄这么些邮件?
    后来一一拆开看,才知道是广东省教育研究院(原省教研室)冯善亮老师从广州寄来的一套最新修订版的《南方新课堂·金牌学案》。好几年,我都快忘记了。前两年曾按国家有关规定寄过样书。这回算全了,初版的、修订版的都有了。蹲点教研时见过区内很多学校都订过这套书。说实话,这套书的水准还是比较高的。以我而言,2009年冯老师邀请我参加编写时让我担任七年级上、下册的主编,后来统稿,认真阅读过全部十四个单元的电子稿,外加中期考试、期末考试的试题还有各类答案,发现了比较多的问题,梳理归类后从“丛书”的高度提出了一些建设性的意见,以体现本丛书区别于市场上任何一种同类图书的个性和理念,冯老师采纳了。这是我跟冯老师的第一回合作,非常成功!记得去年,浸潭一中的朱湘球老师参加教辅资料审定会议后在QQ上给我留言说,《金牌学案》确实不错,是最好的!当时我颇感欣慰!
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        七年级上下册,我是主编,并亲自编写各册的第七单元。
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        冯老师撰写的年级上册《前言》后半部分:“分工”。
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         冯老师撰写的年级下册《前言》后半部分:“分工”
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         我设定的《卖油翁》的“学习目标”,不含糊笼统。可惜那时候对文本研究远没有现在深,比如故事向前发展的拐点(推手),比如卖油翁的以柔克刚。要不,学习目标会更有语文特色和价值!
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        我为《强项令》设定的“精读探究”。现在看来,还没有抓住最有价值的内容。这两年蹲点,跟老师们在一起,我对本文的解读更具深度和广度,也更“语文”!比如标题中的两要素,比如一开篇就将主人公董宣置于尖锐的矛盾冲突中,冲突的一方贵为皇亲国戚,另一方则为芝麻粒儿小的七品县令,如此悬殊的身份与地位,洛阳县令董宣能斗得过湖阳公主吗?这场冲突的最后结局将会是什么?悬念顿生,读者不由得揪起心来。再比如,最后一段写董宣死后,家里一贫如洗,跟“强项”有何关系?有没有离题?非常有探究价值!再编的话,这些极具文学艺术魅力的独到的心得一定会放进去!
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         这是下午收的一封信。什么内容呢?请看下面的照片:
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        原来是评奖的邀请函。这个还可以,不收费,寄课堂教学(限文学作品)教案电子稿和教学录像。我有些心动!
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        组委会真能!大海捞针,拿我2013年发表在《广东教育(高中)》月刊上的一篇文章来说事儿,还通知我该文已被评为全国一等奖,并荣膺2014年度“全国素质教育模范教师”称号!我晕!
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        亲,你说我参加好还是婉拒好? 
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