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关于我

王延龄:湖南衡阳人笔名五味子等,,高级教师、杂文作家。华东师范大学“初中语文国家高级研修班班长,广东省教育厅特聘高中教学水平评估专家,语文版全国百位名师之一。发表电影剧本、相声各1 部,杂文118 篇,教学论文61篇。长期执教高三毕业班,2000年8月开始从事中学语文教研工作。修正教材对毛泽东诗词的注释和对冰心作品结构的切分得到中央编译局、人教社专家认可。主编广东省教研室《金牌学案》等中高考语文训练资料9 种21 部。擅长中高考语文读写辅导、心理干预、高考志愿填报,每年均有骄人的经典之作!

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再读《美文300篇》  

2014-07-03 00:25:57|  分类: 职业诊脉 |  标签: |举报 |字号 订阅

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          遵朋友之嘱,晚上闭门在家撰写专题调研报告,得以纪委书记的口吻。因为自己从来不曾入官籍,拿腔拿调的一时拿捏不准,遂陷入苦境。作为休息,我从书架上取下《美文300》来阅读一小会儿。这本书是 2008 年在广州天河中学进行高中教学水平评估时,同在一个专家组的深圳龙岗区教研室的岳阳籍老乡曹清富赠送的。曹老师是湖南师范大学中文系的高材生,大学毕业论文研究的是《红楼梦》后四十回的作者是谁这一学术难题,据他说,打那以后,这个问题已经不再是问题。言下之意,他彻底解决了这一悬案。    再读《美文200篇》 - 学海无涯 - 悦读周刊
(这部散文名篇专辑为深圳龙岗区平冈中学的校本教材。)
再读《美文200篇》 - 学海无涯 - 悦读周刊

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再读《美文200篇》 - 学海无涯 - 悦读周刊
 
再读《美文200篇》 - 学海无涯 - 悦读周刊
 (这篇《母亲的孤独与其他》为曹老师的散文作品。)
    今年高考,《广东教育·高中》杂志社编辑部主任彭琳先生约我组稿,评点广东省卷的现代文阅读题和作文题,并提出来年备考方略。我负责的是作文板块。高考过去快一个月了,有些问题总是盘桓在脑海里困扰着自己,比如作文的内容、章法和文采,考生老提不高水准。我没有去广州改过卷,因此对作文这一块的情况不熟悉。但是,我曾经跟华南师范大学的陈妙云教授私下里谈论过广东考生的作文问题,在区一中组织过广州一模改卷,从网上阅读过华师附中邹寿元老师和华南师大文学院一些教授关于广东省高考作文的片段文章,多少还是了解一些情况的。很老实地说,我很少看到考生文思斐然的考场应试佳作。我在湖南时,学生的作文常常让语文老师拍案叫好,把老师们读哭的也比较多,比如我的学生梁振刚、梁朝晖、谢慧君、李玲、王云尔等就是其中的佼佼者。有一年,梁朝晖代表子弟学校参加地方(桂阳县)举行的高中作文决赛,给的题目是根据王伟的小小说《鞋》写读后感,小说内容是一位军人替战友去修鞋匠那儿取鞋,付了钱之后并未拿鞋,鞋匠迷惑不解,追问后,军人低声告诉他“用不着了,他的双脚,已在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你”。梁朝晖获得了第一名,她的文章以浓烈细腻的情感和优美伤感的文字深深地打动了全部七位评委。她读过很多文学名著,本身就属于情感特别丰富、细腻的女孩子。谢慧君也是这样。我在广西师范大学(桂林)进修时,她几乎每个月都会写一封信给我,每封信都像一篇优美的散文,读着真是一种艺术享受。
    来清新以后,我找不到这种感觉了。很多学生读到高三了,竟然连“文从字顺”这一最起码的要求都达不到,更甭说思路清晰、语言优美了。我认为,原因绝不仅仅在于读书少。还有理解与感悟的能力缺乏,理解、感悟的深度和宽度不够,更有经济社会对人的心灵的侵蚀与蚕食!这后一点,没有人想到。当代成人世界里的焦躁、浮躁和功利,同样会通过家庭、媒体渗透进孩子们的心灵里,而读书是需要宁静的“心境”的。
    语文,绝不仅仅是文字修辞标点,也绝不仅仅是写作背景、切分段落和概括中心思想等技术工作。它最需要的是亲近、走进去,用“心”和作者及作品里的人去交流,用“心”去享受和接受作品里的“情”与“理”,从而让思想丰富起来,让生命成熟起来,让心灵富营养化。除了文字和修辞、标点,语文课还有“文学艺术”。我们都明白,任何“道”都一定是运用“语言艺术”和“文学艺术”去载的。朗诵诗歌《周总理,你在哪里》会哽咽啜泣,而做数理化试题是不大可能热泪盈眶的,就因为语文有“情”蕴藏着。
    我很多次静心地阅读《美文300 》,品味它,咀嚼它。也常常掩卷遐思,琢磨里边的文章,其“美”跟“情”都在什么地方,“美”跟“情”是如何表现出来并让我感觉到的。这需要技术,更需要艺术!
    看来,高中汉语作文水平的真正提高,首先要解决的,既不是“文”本身,也不是“语”本身,而是得用“美”跟“情”去滋润、浸润学生的“心灵”,严防学生的“心灵”枯竭。
    作为一位高中语文教研员,曹清富老师跟《美文300篇》里的其他名家如肖复兴、王蒙等一样散文写得极其感人,我想首先是他对自己的母亲怀有深深的眷恋之情、愧疚之情。无情动于衷之人,他的笔下怎么可能会流淌出让人心动落泪的文字呢?
    再读《美文200篇》 - 学海无涯 - 悦读周刊
          再读《美文200篇》 - 学海无涯 - 悦读周刊(治印:五味老人)
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